全面启动申请3

	因气象太冷，又是大年初二，街上简直不行人，而我又不爱好晃荡，就与睿睿离别，坐车先回家了。下战书，我收到了Shellee H发给我的信息：“Your son is very impressive !”(你的儿子令我印象深入！) 睿睿回来后告知我，口试谈得很不错。他们走进咖啡馆后，谈了许多中美中学教导的不同之处睿睿依照这些天来的仔细筹备，向她阐明自己为什么要申请上安多福——不仅仅是由于他喜欢安多福“欢送世界各地的学生”的好传统，喜欢学校的多元文明，更主要的是他喜欢学校开设的范畴普遍的存在“个性化”“因材施教”的主课和选修课，喜欢学校老师以激发学生学习热忱和灵感为重要目标的教养手腕和方式，还有受到学校器重的各项体育运动、课外运动、学生组织……所有这所有，都十分合适睿睿。他能在这样一种与目前中国高中不同的环境中健康、快乐地成长，岂但能学好课本上的常识，而且还能在丰盛多彩的学校生活中锤炼本人，使自己成长为一个全面的“复合型”人才，以便未来更好地为祖国服务睿睿还谈到，假如能去安多福读书，自己将打算选修一门法语、学习小提琴、加入学校各种体育活动；还预备参加学校的各种俱乐部，如“争辩俱乐部”“校刊”“华人学生协会”等；若须要，还将向学校贡献自己的一技之长——中文，当汉语老师的助手等睿睿还特别解释，自己固然是独生子女，但从小父母就很重视对自己各方面才能的培育，在成长的进程中父母曾屡次调换工作地点，从而使得自己的适应能力很强。在英国两年多的生活阅历也让自己得到了很好的锻炼，特殊是对国外的学习跟生涯环境有了比较深刻的了解。信任自己到了安多福之后，可能很快适应学校各方面的环境，并成为佼佼者交换中，睿睿还问了Shellee H一个问题：“你喜欢安多福吗？”Shellee H幸福地回想起她在安多福期间高兴的学校生活。她说，那是她人生中感到最繁忙但也是最快活的两年，学校给学生们供给了辽阔的平台，让学生们在那里纵情地发掘自己的潜能，发挥自己的才干睿睿和Shellee H还针对海内中学教育的情形论述了各自的观点。因为Shellee H在中国中学工作，对中国的教育系统比拟懂得，所以他们谈得非常融洽，两人有良多独特语言。 http://www.gyfgj.org